地球科学课上，国土资源厅副巡视员杨旭与孩子们共同观看地质环境类科普动画

“有谁知道丹巴为什么被称为大渡河第一城，我们教室后边的大山为什么这么高，咱们脚底下有哪些宝贝吗？”面对国土资源厅地质工程学博士刘洋抛出的这样一个个就在身边，但似乎又并未留心思考过的问题，在地球科学“第二课堂”上，杨柳坪学校六年级一班的36名学生们，眼睛里射出了求知之光。

“川图?微图书馆”项目推进现场会与会人员合影

11月15日，“川图·微图书馆”项目推进现场会在丹巴县杨柳坪双语寄宿制学校举行，项目主办和承办单位及其关联企业的代表，与成都爱尔眼科医院、成都高新卫齿口腔等社会企业的爱心人士，还有丹巴县有关方面，就如何带动更多社会公益力量共同关注贫困地区孩子精神生活状态进行交流，也为杨柳坪学校带去了更多文化资源。

一抓到底，实现再跳一跳就够得着的目标

2016年10月初，来自省直机关团工委时任副书记李骏的一个电话，拉开了“川图·微图书馆”项目在丹巴县杨柳坪藏汉双语学校落地实施的序幕。原来，他从国土资源厅直属机关团委半个月前开展的“走进美丽丹巴·共襄美好未来”活动中，看到了这么一班人投身脱贫攻坚事业的自觉、笃定与务实，便以“川图·微图书馆”项目承办单位代表的身份，主动介绍了有关情况。该项目是面向贫困地区、偏远山区贫困小学生及留守儿童提供图书等丰富文化资源的文化类公益项目，由四川省文化厅、四川省直机关工委、四川日报、四川省图书馆、共青团四川省直属机关工作委员会、四川省直属机关青年联合会、四川省灾后重建基金会等七家单位作为主（承）办方共同实施。

杨柳坪学校现场安装的超星公司电子图书截图

为了抓住机会，帮助丹巴的孩子们能接近享有与城市学生同等的图书资源，国土资源厅直属机关团委迅速依托丹巴县团委，筛选出该县杨柳坪藏汉双语寄宿制学校作为项目首批试点推荐申报学校。在随后的大半年时间里，国土资源厅直属机关团委又一竹竿打到底，一方面反复与丹巴团县委、杨柳坪学校对接20余次，除了把学校的基本现状、客观需要、预期效益等摸清摸透，还打好提前量，指导学校按照“精耕细作有限资源、以点带面拓展效益”的理念明确项目推进方向，按照“因地制宜、科学管理、规范操作”的思路做好承接机制建设。另一方面，又从“有利民族团结进步、服务脱贫攻坚大局”大局出发，积极把相关情况向有关项目方书面详细报告了3次。

2016年6月，杨柳坪学校接收图书的照片记录

“我代表全校师生及家长谢谢关心和支持，我们用学生成绩来回报社会。”直到2017年6月27日，在收到微图书馆项目首期安排的300个品种的1800本书籍（货值3.4万元）后，杨柳坪学校的联系人、时任副校长旺青发来短信，让国土资源厅直属机关团委负责人激动不已。功夫不负有心人，长期以来对于项目申报成功的期盼终于变为了现实。

知难而进，干好别人想干而不敢干的事

“当初我以为把书弄到手，整个事儿就结束咯。”在现场会的座谈环节，杨柳坪学校校长参谋回顾收到项目前期寄送书籍后的内心想法，耿直的话语引得与会人员呵呵大笑。

2017年9月25日，省图书馆专家到杨柳坪藏汉双语小学实地指导

为了帮助孩子们持续享有项目带来的文化红利，在首批书籍摆上书架3个月后的2017年9月25日，国土资源厅直属机关团委乘势而上，又在第二期“走进美丽丹巴·共襄美好未来”活动期间，把省图书馆专家邀请到学校实地指导调研。通过这次安排，杨柳坪学校“川图·微图书馆”项目不但得到了专家们“可以作为样板进行打造、值得今后继续投入”的评价，也为项目现场会的召开埋下了伏笔。

省重建基金会向学校捐赠电脑、电视机等物资

9月30日，项目方就把召开项目现场会议纳入了议事日程，有关各方也按照既定分工认真进行准备。然而好事多磨，一段小插曲差点让现场会夭折。11月10日，出发前3天，原定的会务承办单位出于对交通安全的担忧，临时决定取消会议。这样一个决定，对于前期已投入大量时间、精力的参与方来说是失落，对于翘首盼之已久的杨柳坪学校的孩子们来说，更是失望。

国土资源厅副巡视员杨旭代表项目方给杨柳坪学校授牌

为国不可以生事，亦不可以畏事。经过紧急磋商，在科学分析的基础上，在国土资源厅直属机关党组织的支持中，国土资源厅直属机关团委毅然决定承担起会务工作。从印发会议通知到确定参会人员，从完善行程安排到落实车辆保障，经过周末的2天2夜，原本归零的相关会务进程，终于又重回最初的轨道。

国土资源厅直属机关团委向学校赠送丹巴卫星遥感影像图

不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。更让人受鼓舞的是，国土资源厅党委还把该项工作纳入了近期定点帮扶丹巴县的整体安排，并委派厅领导班子成员杨旭带队出席，以示支持和重视。

只要民生可惠，便是一切和全部

杨柳坪学校是丹巴县唯一一所藏汉双语学校，也是唯一一所实行“每月一周”归宿假制度的寄宿制学校。“全校近500名学生多来自高海拔牧区家庭，其中留守儿童超过200人，家里基本不会买课外书；大部分时间生活在学校，可已有的书籍又不适合小学生。娃娃们的课外阅读量远远不够。”校长参谋介绍道。

在卫齿口腔健康角，孩子们好奇地围在口腔模型旁边了解口腔结构

为了满足孩子们对丰富文化资源的渴望，这次现场会议专门带去了格外多样的精神文化礼品。从帮助孩子们进一步扩大阅读范围的 2台电脑、1台电视等电子阅读设备，到囊括3000种书籍的超星电子图书资源，从帮助孩子们养成良好生活习惯的口腔健康和用眼科学常识课，到若干口腔模型组成的口腔健康角和600份护眼资料图册，从帮助孩子们“跳出大山看丹巴”的卫星遥感影像图，到了解丹巴地质构造变迁和地灾防治常识的地球科学“第二课堂”，这些礼品帮助他们在心中种下了知识的种子，夯实了素养的基石，找到了家乡的根源。“下一步，一批藏语言文化书籍和音像制品也将投入进来。”四川民族出版社社长助理俄热说。

在眼科学课上，孩子们从爱尔眼科老师讲解的眼成像原理中掌握用眼护眼科学

在实地考察和深入交流中，项目方也从丹巴县委书记何文才、县委常委曾关秀关于持续投入发挥长效、多点落地形成合力的建议期望里，收获了推动项目整体运行再上新台阶的新思考。他们考虑，今后在项目选点上将避免贫困地区之间福利化、平均主义的倾向，可以跳出“一地一点”的思维固式，选择更多像杨柳坪学校一样积极申报、乐于实施、甘于努力的学校，把好钢用在刀刃上，把微图书馆建在最需要的地方。另一方面，也有必要进一步深化构建项目运行良好体制机制，对内确保分工明确、责任清晰、任务到人、考核到位；对外广泛调动起各方面的积极性，“海纳百川”，汇聚投身项目、战胜贫困的强大合力。

部分参会人员与杨柳坪学校学生们一起跳锅庄

虚名何似杯酒。国土资源厅直属机关团委在回顾办会历程时认为，只要能让娃娃们得好处，与其纠结是不是一场辛苦为他人做嫁衣裳，还不如好好享受和孩子们一起跳锅庄的快乐。国土人是实在的，也正是因为这份实在，才能带动感染成都爱尔眼科医院、成都卫齿口腔等等爱心企业和我们走到一起，真心付出。

杨旭在作会议总结时说：“这次现场会很成功，对推动微图书馆项目‘百尺竿头更进一步’，帮助更多边远贫困地区儿童受益，阻断贫困代际传承，是一件非常有意义的事情。同时，这也很符合十九大关于坚决打赢脱贫攻坚战，要动员全党全国全社会力量，注重扶贫同扶志、扶智相结合，重点攻克深度贫困地区脱贫任务的战略部署。”